校园新闻网讯  学生国家级竞赛1金1银1铜,省级一等奖7项、二等奖12项,三等奖11项……这是2019年度经管学院截至11月底A类科创竞赛的斩获;B类竞赛共获省级以上奖项46项,其中国家级一等奖6项。科创竞赛已经步入学院人才培养主舞台、教师工作着力点。

兴趣启蒙,提升学生参赛热情。兴趣是最好的老师,经管学生思维活跃,喜欢参与辩论、演讲等活动。物工172班张婷大一参加了辩论赛,而后兴趣使然,她加入了贾春梅老师的专题小组,完成了“参加一次实践、发表一篇论文、完成一项课题、参与一项竞赛”的“四个一”培养目标。大学前三年,她参加了电子商务竞赛、互联网+比赛、日日顺物流竞赛等项目,从队员转变为队长。2019年11月她负责的项目“绿色仓库能源管理综合解决方案”获中国物流学会日日顺物流竞赛国赛金奖。

加入团队,教师指导科学研究。学院教师承担着不同类型的科研课题,如何将科研中的积累转化为竞赛项目成为老师们思考的问题。浙江省大学生经济管理案例竞赛为师生提供了这一结合平台。学生组队后,教师指导学生进入企业,收集第一手数据。这一比赛在暑假前启动,暑假进行企业调研、材料收集、文本撰写。镇海石化物流有限责任公司、君禾泵业股份有限公司等19家企业都是学生的调研对象。今年的案例竞赛正是以这些企业为依托,取得了省赛一等奖4项、二等奖1项、三等奖2项的好成绩。

服务入微,创造师生备赛条件。学院党委副书记陶咏梅说:“竞赛需要教师发力,以专业性解决专业化问题,学工部门是辅助,我们要做好绿叶,为师生提供全面服务。”日常辅导中,学院从各个层面鼓励学生党员参赛,也积极吸收优秀学生加入党组织。院长朱占峰希望各位老师、同学牢记竞赛是综合人才培养的一个重要环节,是人才培养质量的重要体现。在这个环节中,教师发力、学生努力才会产生合力。竞赛奖项的获得是合力的结果之一,但不是唯一,学院要以竞赛为抓手培养更多的卓越经管类人才。